家裡的老么小臻臻 星期一開始讀小學了 很多人問我 怎麼沒讓他去讀自己任教的小學 我都說： 第一 訓練他們獨立 第二 生病時阿公可幫忙帶去看醫生
當然最重要是訓練他們獨立 很多孩子會黏著父母 如果又六年同校 當他們遇到困難時會找父母解決(當然也有獨立一點的孩子 和父母同校也不會打擾父母) 而且當師長的孩子 相信他自己也有壓力 因為大家會看他們的表現 而孩子是獨立的個體 如果常被比較 相信對他的人格發長也會有負面影響 所以二個兒子都是讀離家近的小學 目前都適應不錯
小臻臻新生入學時發一本新生家長手冊 最後面有輔導室的文章 「別當直升機父母」 (載自康健雜誌第368期) 看完很有感觸 文章大致說:
很多直升機父母是1961-1976出生的 (天啊 就是我們這一年代的) 因為被訓練學歷至上 所以當自己孩子出生後 就一直怕他們輸在起跑點 變成「過度介入」與「過度焦慮」的父母 因此他們到處打聽 一直讓孩子學這學那 深怕被別人比下去 而教養方式也從上一輩的權威式 轉換成民主式 而也因為雙薪家庭居多 與孩子相處時間變少 因而想當孩子的好朋友 不敢過度要求孩子 父母的忙碌變成「教養的空窗」
這篇文章也說明了 現在很多孩子回家後 大多把時間花在網路上時 父母要求他們關機卻講不聽 而有些孩子已經影響到功課了 這樣的狀況是這一代常見的弊病
所以值得我們省思 我們是否過度讓孩子學才藝 過度介入學校教育呢 或者放任孩子 想討好孩子 卻無法要求他們呢 自己是否是直升機父母呢
我非常同意!
回覆刪除